現場直擊

2019創創沙龍NO.5 - 「創新教育-只要你想學其它我解決!」 Oct 14 , 2019

撰文者:湖水綠小編
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由教育部青年發展署主辦的108年度創創座談沙龍第5場活動,9月19日在高雄Door4space任意門空間舉行,當天邀請到3位教育創新領域的新創公司的創業家來和大家分享其創新的教學模式經驗,打破傳統教育框架的限制。

面對創新教學模式的變革,曾榮獲臺灣教育領域唯一獲得B型企業最高榮譽『對世界最好的企業』玩轉學校共同創辦人林哲宇提到,能為自己創造價值才是最重要的核心事情。玩轉學校採用不同以往的傳統教學模式,改用議題式遊戲的方式,讓學員能在過程當中,培養看待事情的關鍵能力,並從遊戲中,去探索對於未來世界面臨的課。藉由情境遊戲,引發學習動機,進而學會解決問題、人際合作,利用引導反思替代教導,讓他們漸漸從小開始就融入國際在地議題、關懷社會,培養青少年的核心素養。

創創沙龍全程重現

(圖一) 玩轉學校共同創辦人林哲宇用議題式遊戲的教學方法,玩轉青少年的核心素養

  號稱「亞洲皮克斯」的臺灣吧共同創辦人林辰表示,看準市場受眾群是事業成功關鍵所在。一開始就要先確定目標、鎖定方向,才能在追尋過程當中,更能繼續朝前邁進。畢業於經濟系的他,第一部的動畫卻是做歷史,他依靠自學、上網搜尋資料,將困難複雜的歷史脈絡化為簡單易懂的方式,讓觀看者可以輕易明白、感到有趣,並能夠培養主動學習課程的精神,而不是一味被動式的學習。

(圖二) 臺灣吧共同創辦人林辰向臺下聽眾表示,看準市場受眾群才是重要的關鍵所在

  針對目前許多學習領域的現況,如學非所用、學校教育的挑戰、城鄉資源分配不均、網路科技的普及化和自學風氣的興起,YOTTA線上學習平臺執行長游弘宇也開始有了成立線上募資學習平臺的想法。團隊從原本4人到現在有40位工作夥伴,游弘宇看見目前教育的現況,因而採用多元的教材,提供5大領域的線上課程:設計、商業、語言、生活和科技,針對學員提供完整的線上課程募資服務,協助專業老師,將知識轉化成線上教材,建立學員和老師間的連結,讓學員可以選擇自己想學的課程,達到主動學習的目的。

(圖三) YOTTA線上學習平臺執行長游弘宇針對目前學習現況,建構多元線上募資課程,讓學員主動學習

 

  座談會後3位講者也和臺下聽眾進行交流對談,許多提問聚焦在創業初期的選擇以及中期遇到困境該如何應對,講者們一致強調要回歸創業的初心:「做自己喜歡且有熱情的事情」。他們都有過創業失敗的經驗,林哲宇提到:「如果都有可能會失敗,那為什麼不選擇自己喜歡的事情去努力呢?」林辰也表示:「如果是自己喜歡的事,就不怕面對壓力。」,鼓勵正在創業或是準備創業的人,找到熱情、專業以及特色,並且尋找志同道合的夥伴,一同激發翻轉的力量,才是創業的第一步。

 

(圖四) 3位講者和臺下聽眾進行交流對談,鼓勵創業者勇闖難關,朝夢想邁進

  今年「創創大學堂計畫」推出的「創創火箭營」工作坊第2梯次,將在10月4、5、6號於DAKUO 高雄市數位內容創意中心舉辦,邀請您一起參加3天的「Fuel Up! 創創火箭營創業基礎場工作坊」,遇見未來創創路上的新朋友,一起挑戰極限、開創無限可能的那片天空!

 

【本篇摘錄超牆青年報導:https://ydahub.tw/web/public/tidings_detail/166

 

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