現場直擊

青年創創小聚NO.32- 【學習創新無界限】創新教育場次Oct 15 , 2017

撰文者:創創活力小隊
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21世紀什麼都講求創新,教育當然也不能少!

106年10月15日星期日,青年創創小聚來到屏東縣青年學院囉!

邀請到目前與1500所以上學校合作的IAMSCHOOL營運經理陳品星,以及顛覆你教育想像的台南塾創辦人羅士哲!

 

臺大農業經濟學系畢業的IAMSCHOOL營運經理陳品星Starly,他在畢業後就順利考上公務人員,但在這麼順遂的人生道路中,這條路真的是他想要走的嗎?他說:「一個偶然的機會,當你看到了可能性,是否具備勇氣做改變?」,於是他大膽地離開舒適圈,一頭就栽進了新創公司。

他說IAMSCHOOL初期在臺灣市場是非常艱難的,但也因為切入時間點洽當,才得以有今天的成績,他特別強調「產品要有需求你才有市場」。

IAMSCHOOL即便是學校只有20個人,他們也會去拜訪及嘗試,一直到現在與1500所以上學校合作,當然這之中仍有許多困難點需要突破!

IAMSCHOOL目前由臺灣大學的學生及韓國KAIST(韓國科學技術院)共同開發,Starly也特別分享這個在韓國的新創團隊與臺灣新創團隊有趣的文化差異!

最後他送給大家兩句話:

「Experience never goes out of fashion.」

「Life is good!」

 

台南塾創辦人羅士哲

台南塾:一場教育行動。

在開場介紹自己時,他說他一直都不認為自己是在創業!因為在台南塾的教育理念為「合作式教育」,是一條「教育者、爸媽、小孩」三方合作的路。

這一切的開始都源自於對於從小所接受的教育,他開始思考教育是什麼?

現場也開始和來賓們討論「什麼是教育?」

●教育,是為了帶來「自由」,或是「自律」?

●教育,是要幫助孩子「實現自我」,或是「適應社會」?

●教育,是一條走向「獨立」,或是「服從」的路途?

●教育,是一份「工作」還是「志業」?

於是他展開了他的行動!

 

台南塾的合作式教育的基本特色有以下四點,也是他對於以上問題的回答:

●試圖拿掉「角色」的權威,回歸「人」本身,來相互了解。不認識小孩,就不可能合作。

●沒有強制的規則和命令,而是真實面對彼此當下的「需求」。

●用細緻的對話來面對衝突與困境。小孩能夠思考,也能夠對話,能進行選擇。

●在自由中,才有可能面對責任,才有可能自律。責任與自律,就是面對自我。

 

另外他也特別跟大家分享前陣子他與孩子們最近探討的問題:

如果小木偶說:「等一下我的鼻子會變長哦!」,請問接下來會發生什麼事?

這個題目非常有趣,讓台南塾的孩子們探討了三個月,也引起現場來賓一陣嘩然。

 

他說教育作為一種行動:

●「教育現場」不只是教室,而是在社會中,持續進行的一場運動。能夠對話,就有可能開啟改變。

●「信念」與「實踐」的反覆體證。

●弄清楚,你經驗到什麼?你相信什麼?你想探詢什麼?你想改變什麼?

然後,開始行動!

 

更多精彩內容,歡迎收看現場直播:https://www.facebook.com/ydarockthefuture/videos/239403819924062/ 

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